TALLER DE DISEÑO AMBIENTAL II: UNA METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE UN AMBITO EN UN ENTORNO URBANO-ARQUITECTÓNICO

La metodología propuesta tiene dos momentos durante el curso:

1.construir un ambito escultural en un entorno escolar y/o urbano con la tecnica de repetición de poliedros y planos seriados, utilzando cartulina doble y base de madera para fijar la escultura.

2.Seleccionar el entorno y el ámbito a diseñar, establecer el programa de necesidades, hacer los análisis funcional y dimensional, diseñar el ámbito y expresarlo gráficamente en planta, fachadas y perspectivas y espacialmente en maquetas.

Los alumnos que participaron en el Taller de Diseño Ambiental II durante el semestre 2009-I fueron: DENISSE ARIANA Alegre Estrada, CARLOS Amador Geraldo, ANA ISABEL Bermudez Almada, JOSÉ ALEJANDRO Cervantes Cota, MARCO ADRIÁN Cruz Huerta, DANIEL MARTÍN García García, JOSÉ MANUEL Herrera Amarillas, MISAEL Orozco González, JUAN MANUEL Pérez León, CLAUDIA PATRICIA Rodríguez carabantes y ABRAHAM Vaca Alonso.

TALLER DE DISEÑO GRÁFICO II: UNA METODLOGIA PARA MURALES TEMPORALES EN EL CCH MORELOS

El programa del curso de Taller de Diseño Gráfico II contempla la elaboración de murales en las paredes del Colegio que son sustituidos cada tres años, una vez que la generación que los elaboró haya concluido sus estudios.

Los(as) estudiantes que participaron en el TALLER DE DISEÑO GRÁFICO II durante el 2009-I fueron los siguientes: NATALY Reynaga, JOSÉ APOLINAR Pérez González, LUIS ALEJO Cota García, CRICELIA Castro Urías, ANA LINETH Romero Zazueta, LESLIE Ponce Esqueda, SARA Telechea Amador, ADÁN Montaño García, PAOLA Juárez Murillo, PALOMA EVELYN Amador Osuna, KENIA VIANEY Montes Valencia, FERMÍN Carballo Romero, ANEL PAULINA García Espinoza, DANIEL SANTIAGO Núñez Contreras, MARTÍN VIDAL García Gómez, SERGIO Cornejo Alva, WILLIAM SAÚL Alva Portillo, CINTHIA BERENICE Ojeda Urías, BRUNO Guzmán Castrejón, JOSÉ EMMANUEL Fernández Martínez, MARTIZA González Roa, MARISOL Rodríguez González, LUIS ARGENIS, Morales Hernández, ISIS KARINA Jardón Muñoz, RODOLFO Tejeda, JORGE Gómez Navarro, FRANCISCO Álvarez y CÉSAR Valenzuela.

1.Se elaboran propuestas diversas del diseño de mural utilizando una plantilla de la silueta seleccionada aplicando lápiz de color sobre cartulina negra tamaño carta.

2. Se reproduce la silueta utilizada en el diseño dibujándola a una escala mayor en forma proporcional al tamaño de la pared que se va a utilizar para el mural.
3.Se aprovecha el proceso de elaboración del mural haciendo un ejercicio de pintura de imágenes con el uso de pincel, brocha y pinura vinílica.

4.Se prepara el corte de la silueta para ser utilizada como plantilla en el mural 5.Se inicia el trazo del mural trazando el diseño elaborado en el taller dibujando la silueta, utilizando la plantilla elaborada.

6.Se inicia la elaboración del mural en la pared del Colegio que ha sido seleccionada utilizando pinceles, brochas y pintura vinílica.

7.Despues de varias clases en el semestre, finalmente el mural elaborado por los estudiantes del taller queda concluido.

LOS MURALES DEL TALLER DE DISEÑO GRÁFICO II DURANTE EL SEMESTRE 2009-I: Bob Marley, John Lenon, Marilyn Monroe, Che Guevara, Marcos

Mural en la pared exterior de los baños

Mural en la pared exterior de las aulas de sexto semestre

Mural en la pared exterior de las aulas

Mural en la barda de acceso al Colegio

Mural en la barda por la calle Veracruz

Mural en la barda frente a las canchas

Mural en la barda exterior de los baños

Mural en la pared exterior de las aulas

Mural en la barda frente al estacionamiento

Mural en la pared posterior del tablero eléctrico por la calle forjadores Mural en la pared exterior del laboratorio de física

Mural en la barda de la esquina de Forjadores y Veracruz del Colegio

LAS ACADEMIAS Y LOS TALLERES DE EXPRESIÓN GRÁFICA, DISEÑO GRÁFICO Y DISEÑO AMBIENTAL EN EL CCH MORELOS

Estudiantes del segundo semestre (semestre 2009-I) trabajando en el Taller de Diseño Gráfico II preparando los diseños para reproducir los murales en las bardas del Colegio

Estudiante pintando el dibujo a escala de la silueta utilizada en su diseño para reproducir en los murales de las bardas del Colegio

Mural diseñado y elaborado por estudiantes del segundo semestre (semestre 2009-I) en el Taller de Diseño Gráfico II en el muro exterior de las aulas del sexto semestre.

Diseño de un ámbito escultural elaborado por un estudiante del sexto semestre (semestre 2009-I) en el Taller de Diseño Ambiental II utilizando planos seriados concebidos para los exteriores del Colegio

Diseño virtual de un ámbito escultural utilizando planos seriados en radiación concéntrica elaborado por un estudiante de sexto semestre (semestre 2009-II) del Taller de Diseño Ambiental II localizado virtualmente frente a las aulas del Colegio.

La escuela Preparatoria José María Morelos y Pavón, conocida como la PREPARATORIA MORELOS se fundó en 1960 en la ciudad de La Paz, Baja California Sur y se incorporó en 1974 a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) adoptando el sistema del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) que se había establecido en 1971 en la ciudad de México con las siguientes orientaciones y principios pedagógicos:
Aprender a aprender: nuestros alumnos serán capaces de adquirir nuevos conocimientos por cuenta propia.
Aprender a ser: donde se enuncia el propósito de atenderlos no sólo en el ámbito de los conocimientos, sino también en el desarrollo de los valores humanos, particularmente los éticos, los cívicos y la sensibilidad artística.
Aprender a hacer: el aprendizaje incluye el desarrollo de habilidades que les permita poner en práctica sus conocimientos.
Tomando como base estos principios, los conocimientos se agrupan en cuatro áreas del conocimiento:
Matemáticas. Se enseña a los alumnos a percibir esta disciplina como ciencia en constante desarrollo, la cual les permitirá la resolución de problemas. Se origina en las necesidades de conocer y descubrir el entorno físico y social, así como desarrollar el rigor, la exactitud y la formalización para manejarlo.
Ciencias Experimentales. En la actualidad, el desarrollo de la ciencia y tecnología hacen necesaria la incorporación de estructuras y estrategias del pensamiento apropiadas a este hecho, en la forma de hacer y de pensar de los estudiantes, por ello es importante que conozcan y comprendan la información que diariamente se les presenta con características científicas, para que comprendan fenómenos naturales que ocurren en su entorno o en su propio organismo y con ello elaboren explicaciones racionales de estos fenómenos.
Histórico-Social. Resulta fundamental que los alumnos analicen y comprendan problemas específicos del acontecer histórico de los procesos sociales del pensamiento filosófico y la cultura universal.
Talleres de Lenguaje y Comunicación. Conocerán el uso consciente y adecuado del conocimiento reflexivo y de los sistemas simbólicos, buscando desarrollar la facultad de entenderlos y producirlos tanto en la lengua materna, la lengua extranjera (inglés o francés), como en los sistemas de signos auditivos y visuales de nuestra sociedad.
En el CCH Morelos, los docentes se agrupan estas cuatro áreas de conocimiento que dan forma a las ACADEMIAS:
En la Academia de Talleres de Lenguaje y Comunicación se ubican los docentes que imparten las asignaturas de Taller de Expresión Gráfica I y II y de Taller de Diseño Ambiental I y II, que se imparten en quinto y sexto semestre por los profesores Gilberto Piñeda Bañuelos, arquitecto, y Raul Marmolejo Piñeda, diseñador gráfico; el primero en el turno matutino y el segundo e el turno vespertino.
Existe también una Academia de Talleres Actividades Artísticas en donde se incorporan a los docentes del Taller de Diseño Gráfico, Teatro, Creación Literaria, Danza y Artes Marciales, que se imparten en primero, segundo, tercero y cuarto semestre.

¿QUIERES SABER QUE ES EL CCH?... LEE LO QUE DIJO LA ANITA EN EL ACTO DE GRADUACIÓN

El Alejandro, el Jose Manuel y el Charly con la Anita, al finalizar el curso del taller de Diseño Ambiental II correspondiente al sexto semestre del CCH.

Palabras pronunciadas por ANA ISABEL BERMUDEZ CONTRERAS, egresada de la generación 2006-2009, estudiante del Taller de Diseño Ambiental, en el acto de graduación efectuado el sábado 21 de junio de 2009.

Para todos los que tuvimos la suerte de encontrarnos

"Tantos siglos, tantos mundos, tanto espacio y coincidir".

A lo largo de la vida nos topamos con momentos que nos marcan el rumbo, nos encontramos con personas que cambian nuestra visión, pequeños detalles que pueden hacer que todo de un giro.

Por lo que quiero agradecer, a todos con los que me encontré a lo largo de estos 3 importantes años; a los maestros que estuvieron a nuestro lado de lunes a viernes, que por mas difícil que fuera la tarea siguieron empujándonos para seguir aprendiendo no solo las fórmulas, los elementos químicos, las reacciones y las derivadas, sino nos enseñaron a vivir; a nuestros padres que estuvieron al pendiente de nuestros estudios y que nos motivaron para seguir mas allá, que aunque algunas veces no lo entendemos solo buscan lo mejor para nosotros; y en especial a todos mis compañeros, a ustedes, que me hicieron aprender a crecer, a disfrutar el estudiar y darme cuenta que el aprender a vivir no se encuentra en los libros, sino en cada una de las personas con las que coincides, en que cada uno de los días que estuve en esta prepa me hicieron reir y me hicieron feliz, me enseñaron que las diferencias entre cada uno de nosotros son cosas que nos hacen únicos y mas valiosos.

Aprendí que diez minutos bastan para ir al rodeo y comer una “tropi”, comprar un hielito o ir al arámburo; aprendí que en la biblioteca no solo se encuentran los libros, si no los momentos más divertidos, aprendí a subir escaleras diariamente en tercer y cuarto semestre; aprendí que no se necesitan uniformes para saber que pertenecemos al mismo lugar; aprendí que nunca se puede llevar un peinado demasiado raro, o un atuendo muy alternativo; aprendí a pedir el control del aire acondicionado todos los días en la mañana; aprendí que nunca se consume demasiada azúcar cuando estas en clases; aprendí que no debes rayar las aulas porque luego te encontraras los sábados limpiando; aprendí que no hay colores como el azul y oro; aprendí a querer la imagen de un puma; aprendí que aqui hay primera, segunda y luego una tercera oportunidad; aprendí que por más cerca que viajes mientras vayas con tus compañeros de la prepa se vuelve toda una travesía; aprendí que no hay mejor transporte que el "twinki" ; aprendí que los demás si se dan cuenta cuando me acabo de despertar; aprendí que no es tan malo pasar mas de cinco horas en la prepa al día; aprendí que no importa que tan grande haya sido la fiesta de anoche mientras tengas que llegar a la primera clase; aprendí que no importa con cuanta anticipación comiences un trabajo, siempre estarás una hora antes terminándolo; aprendí que es bueno tener asesorías gratis; aprendí a llevar cinco pesos los días que me tocaba laboratorio; aprendí que si llevas carro a la escuela no te vas a librar de dar un “raite”; aprendí que todos son buenos elementos; aprendí a entablar amistad con un maestro por más carrilludo que sea; aprendí lo bonito que es salir antes que todos de vacaciones; aprendí que siempre va a haber alguien que lo haga mejor que tu; aprendí que una vez que sales quieres quedarte ahí; aprendí que no habría prepa en la que hubiera preferido haber estado; aprendí que no pude haberme topado con personas como ustedes en otro lugar y aprendí lo agradecida que estoy por eso.

Después de todas estas experiencias, he llegado a descubrir lo que quiero, aspiro a cosas diferentes que cuando inicie aquí, la filosofía de nuestra querida prepa morelos se ha convertido en gran parte en mi filosofía, pienso que ningún otro lugar me pudo haber brindado lo que aquí adquirí, y mi camino no sería el mismo, si no me hubiera detenido en este lugar por tres años.

Parece hace unos meses, cuando iba a la prepa por primera vez, pensando con que tipo de personas me iba a topar; es la prepa morelos, muchos raros creí; cual sería mi sorpresa después de tres años, al saber que "los raros" son mis personas favoritas y que encajo perfectamente en ese grupo. Es tiempo de abrir una nueva puerta, de decidir que camino tomar, de llorar lo que se tenga que llorar, abrazar a quien siempre quisimos, agradecer a quien no lo hemos hecho, y asi, empezar a caminar, sabiendo que el hecho de tomar otro camino no implica borrar el anterior, sino tomar lo mejor del recorrido y aplicarlo en este nuevo, teniendo en mente que los lazos que establecimos aquí siempre estarán para reconstruirlos si es que el tiempo nos juega mal y los quiere deshacer, que nunca es demasiado tarde para encontrar un nuevo sendero , que siempre es bueno soñar y aun más bueno cumplir lo soñado, que desde hoy en adelante todo depende de nosotros, que cuando nos dicen que nosotros podemos hacer cualquier cosa que queramos es porque es verdad, que no hay escalón que no podamos subir y puertas que no podamos abrir , que siempre tendremos ayuda de un buen “ceceachero”, y que siempre nos tendremos a nosotros, pues quien mejor para empujarnos, regañarnos, alegrarnos y querernos que nosotros mismos.

Así que es hora de dejar por un tiempo los libros de esta biblioteca, de empezar a investigar en nuevas aulas, de salir adelante con nuevas personas, de recordar a quienes nos hicieron ser quienes somos en esta etapa de nuestra vida, de ser lo mejor que podamos ser, de poner un pie en el aire y esperar a que el paracaídas si se abra y que cuando aterricemos tengamos la misma sonrisa que hoy y la misma satisfacción de pensar lo he logrado y todos a los que veo aquí lo han logrado junto conmigo, y la vida no nos pudo haber obsequiado mejor regalo que el que nos esta pasando en este instante, nuestro tiempo presente.

"Se despidieron y en el adiós ya estaba la bienvenida"; a todos gracias por el pasado, el presente y el futuro con ustedes"…